「為什麼先做作業再玩遊戲？」「為什麼媽媽的要求那麼高？」這些看似天真的童言童語，在商業顧問劉潤眼中，都是親子之間絕佳的機會教育，他蒐集了40個貫穿生活的場景及父子間妙趣橫生的對話，寫下第一本親子商業啟蒙書《給孩子的商業啟蒙》，為孩子開啟一扇通往商業世界的大門！

劉潤身為眾多大企業的戰略顧問、「得到」商業專欄主理人，著有《新零售》、《商業簡史》、《商業洞察力》、《底層邏輯》、《底層邏輯2》等暢銷著作，《給孩子的商業啟蒙》是他第一本親子理財書。作為忙碌的商業顧問，劉潤只要在家就會送兒子小米上學，並利用上學路上珍貴的5分鐘，跟兒子共同探討日常生活中的種種現象和問題，藉此梳理出商業本質和底層邏輯，培養孩子理性且多元的思考能力，建立滋養一生的財富思維。

本書分為「本質：走出思維的窄門」、「邏輯：探索世界運行的真相」、「思維：誰制定規則，誰就負責看守」、「合作：沒有人是一座孤島」四大篇章， 透過四十個問題與引導性對話，以高效溝通不說教的方式展開精彩思辯，啟發孩子的思考力，並特別設計親子問答版面呈現，希望讓更多的父母掌握與孩子溝通的技巧，從小就培養孩子的商業思維能力和財商。

以下節錄本書的部分精華摘要：

前言

我經常出差，每年要坐飛機飛來飛去很多次。但只要在家裡，我都會堅持做一件事：每天早上送我的兒子小米上學。
 
小米的學校離我家不遠，走路過去大約5分鐘。每次走在這段路上，我都會利用這5分鐘時間，跟他聊一個話題。
 
不管前一天睡得多晚，第二天我都會堅持送他上學，因為這是非常重要的親子時間，我可以跟小米溝通一些觀點，傳授商業世界方法。我稱之為「5分鐘育兒學堂」。
 
它基於這樣一個理念：即使跟小孩子，也是有道理可講的。正因為孩子小，才更要教他本質性思考的能力，教他底層的邏輯，教他基本的原則，通俗易懂、明明白白地把這些道理告訴他。這些道理，會成為他成長過程中認知模型的框架。

遲到一次又怎樣——復盤，提高效率

我和小米制訂了每天8點準時到學校的目標，以及6點55分起床、7點50分出門的規劃。
第二天早上，我又送他上學，出門時間是7點48分。
我對小米說：今天做得很好，本來我們預計7點50分出門，想不到提前了2 分鐘，恭喜你！我們一起來做個復盤吧。
小米在學圍棋，已經是業餘一段了。
我對他說：復盤這個概念，其實就來自圍棋。
一盤棋下完以後，再回頭看剛才的每一步棋，哪些還可以有更好的下法，這就叫復盤。
復盤是提升自己非常重要的一個步驟。
如果缺少復盤，我們學到的東西就會少很多。下面我們就來復盤看看，今天出門提前的2分鐘，究竟是在哪裡提前的。
昨天，我們經過計算，調整了規劃，今天你就在行動上做出改變：早上鬧鐘一響就起床，最後提前2分鐘出門。
只看結果還不夠，還要分析規劃和執行情況，看看各個環節哪個可以做得更好，哪個需要保持，哪個可以換一種方式，以及哪個不再需要，這就是「復盤」。
時間提前最多的是哪個環節呢？吃飯。昨天我們把吃飯時間調整為20分鐘，今天早上只用了10分鐘，吃飯時間大大減少。為什麼呢？因為今天早上吃的東西比較方便，節省了時間。
哦，原來這是一個例外情況。吃飯時間的節省，原因並不是能力的提升，而是食物的變化。它在執行層面是一個例外，是一個「獎賞」。所以我們不需要調整規劃，吃飯時間還是20分鐘。
既然今天花在吃飯上的時間減少了10 分鐘，那麼理論上我們應該在7 點40分就能出門，為什麼7 點48分才出門呢？一定是什麼地方多花了8分鐘。
我對小米說：你看，這就是復盤的好處。
我們不能籠統地說結果是好的，所以今天做得不錯，得分開來看，有哪些方面做得比原來好，還有哪些方面做得不如從前。
加總的結果好像是略好一些，但分項來看，是有好有壞的。
這樣我們才能得出結論：哪些方面繼續保持，哪些方面換一種方式，以及哪些方面不要做。那什麼地方多花了8分鐘呢？
他說：是在吃飯之前。因為早飯還沒有準備好，所以多等了8 分鐘，就這樣把時間花掉了。
因此我們又發現一個規劃上非常重要的問題—等待的8分鐘是無所事事地休息，還是安排別的事情。
譬如說，我們可以把收拾書包、上廁所等事情提前。如果這些事情能夠提前做完，最後出門的時間就可以提早到7 點48分。

我們得出結論：
第一，吃飯的時間不需要調整；第二，從規劃上來說，在早飯沒有準備好的情況下，可以把收拾書包等事情提前，統籌使用時間，整體效率會更高。
這就是復盤。
復盤之後，可以有效地改進工作，提高效率。

本文節錄自《給孩子的商業啟蒙》，由幸福文化授權刊載。