「為什麼先做作業再玩遊戲?」「為什麼媽媽的要求那麼高?」這些看似天真的童言童語,在商業顧問劉潤眼中,都是親子之間絕佳的機會教育,他蒐集了40個貫穿生活的場景及父子間妙趣橫生的對話,寫下第一本親子商業啟蒙書《給孩子的商業啟蒙》,為孩子開啟一扇通往商業世界的大門!
劉潤身為眾多大企業的戰略顧問、「得到」商業專欄主理人,著有《新零售》、《商業簡史》、《商業洞察力》、《底層邏輯》、《底層邏輯2》等暢銷著作,《給孩子的商業啟蒙》是他第一本親子理財書。作為忙碌的商業顧問,劉潤只要在家就會送兒子小米上學,並利用上學路上珍貴的5分鐘,跟兒子共同探討日常生活中的種種現象和問題,藉此梳理出商業本質和底層邏輯,培養孩子理性且多元的思考能力,建立滋養一生的財富思維。
本書分為「本質:走出思維的窄門」、「邏輯:探索世界運行的真相」、「思維:誰制定規則,誰就負責看守」、「合作:沒有人是一座孤島」四大篇章, 透過四十個問題與引導性對話,以高效溝通不說教的方式展開精彩思辯,啟發孩子的思考力,並特別設計親子問答版面呈現,希望讓更多的父母掌握與孩子溝通的技巧,從小就培養孩子的商業思維能力和財商。
以下節錄本書的部分精華摘要:
前言
我經常出差,每年要坐飛機飛來飛去很多次。但只要在家裡,我都會堅持做一件事:每天早上送我的兒子小米上學。
小米的學校離我家不遠,走路過去大約5分鐘。每次走在這段路上,我都會利用這5分鐘時間,跟他聊一個話題。
不管前一天睡得多晚,第二天我都會堅持送他上學,因為這是非常重要的親子時間,我可以跟小米溝通一些觀點,傳授商業世界方法。我稱之為「5分鐘育兒學堂」。
它基於這樣一個理念:即使跟小孩子,也是有道理可講的。正因為孩子小,才更要教他本質性思考的能力,教他底層的邏輯,教他基本的原則,通俗易懂、明明白白地把這些道理告訴他。這些道理,會成為他成長過程中認知模型的框架。
遲到一次又怎樣——復盤,提高效率
我和小米制訂了每天8點準時到學校的目標,以及6點55分起床、7點50分出門的規劃。
第二天早上,我又送他上學,出門時間是7點48分。
我對小米說:今天做得很好,本來我們預計7點50分出門,想不到提前了2 分鐘,恭喜你!我們一起來做個復盤吧。
小米在學圍棋,已經是業餘一段了。
我對他說:復盤這個概念,其實就來自圍棋。
一盤棋下完以後,再回頭看剛才的每一步棋,哪些還可以有更好的下法,這就叫復盤。
復盤是提升自己非常重要的一個步驟。
如果缺少復盤,我們學到的東西就會少很多。下面我們就來復盤看看,今天出門提前的2分鐘,究竟是在哪裡提前的。
昨天,我們經過計算,調整了規劃,今天你就在行動上做出改變:早上鬧鐘一響就起床,最後提前2分鐘出門。
只看結果還不夠,還要分析規劃和執行情況,看看各個環節哪個可以做得更好,哪個需要保持,哪個可以換一種方式,以及哪個不再需要,這就是「復盤」。
時間提前最多的是哪個環節呢?吃飯。昨天我們把吃飯時間調整為20分鐘,今天早上只用了10分鐘,吃飯時間大大減少。為什麼呢?因為今天早上吃的東西比較方便,節省了時間。
哦,原來這是一個例外情況。吃飯時間的節省,原因並不是能力的提升,而是食物的變化。它在執行層面是一個例外,是一個「獎賞」。所以我們不需要調整規劃,吃飯時間還是20分鐘。
既然今天花在吃飯上的時間減少了10 分鐘,那麼理論上我們應該在7 點40分就能出門,為什麼7 點48分才出門呢?一定是什麼地方多花了8分鐘。
我對小米說:你看,這就是復盤的好處。
我們不能籠統地說結果是好的,所以今天做得不錯,得分開來看,有哪些方面做得比原來好,還有哪些方面做得不如從前。
加總的結果好像是略好一些,但分項來看,是有好有壞的。
這樣我們才能得出結論:哪些方面繼續保持,哪些方面換一種方式,以及哪些方面不要做。那什麼地方多花了8分鐘呢?
他說:是在吃飯之前。因為早飯還沒有準備好,所以多等了8 分鐘,就這樣把時間花掉了。
因此我們又發現一個規劃上非常重要的問題—等待的8分鐘是無所事事地休息,還是安排別的事情。
譬如說,我們可以把收拾書包、上廁所等事情提前。如果這些事情能夠提前做完,最後出門的時間就可以提早到7 點48分。
我們得出結論:
第一,吃飯的時間不需要調整;第二,從規劃上來說,在早飯沒有準備好的情況下,可以把收拾書包等事情提前,統籌使用時間,整體效率會更高。
這就是復盤。
復盤之後,可以有效地改進工作,提高效率。
本文節錄自《給孩子的商業啟蒙》,由幸福文化授權刊載。